Необычный урок химии прошел в школе №176. В роли учителей выступили начальник отдела производственно-экологического контроля ЭХЗ Андрей Андрианов и лаборанты. Сначала Андрей Геннадьевич рассказал для чего и как работает заводская лаборатория.

Андрианов: "Для того, чтобы понимать, в правильном ли мы направлении движемся, правильно ли мы выполняем какие-то модернизации оборудования, покупаем новое. И соответствует ли это российскому законодательству - у нас есть  для этого лаборатория".

Следующая часть урока - непосредственно практика. Но прежде  детальное объяснение профессионального подхода: меры безопасности, правила выполнения. В химическом анализе лишние капля и пылинка могут изменить результат. Да и к каждой пробирке нужен свой подход.

Андрианов: "Вот эту технику прямо отрабатывают лаборанты, чтобы не расплескать, не перевернуть".

Это первый урок в рамках проекта. И он тем ценнее, что расширяет школьный курс.

Светлана СТУЛЬСКАЯ - учитель химии шк.176: "Мы с удовольствием подключились к этой работе. Это тот  проект, в котором ребятам можно дать не только школьные знания, но и надпредметные,  потому что лабораторного анализа у нас в школе нет. Такое сотрудничество позволяет детям дать надпредметные знания и умения. Это здорово".

Учеников, правда, на уроке немного. Присутствующие девочки прошли конкурсный отбор среди учащихся. 5 победительниц измерили жесткость школьной воды.

Алина ОРЛОВА  - ученица 10 "Б" класса: "Самый главный этап - это титрование. Мы покапельно анализировали воду и раствор должен был изменить окраску. И раствор стал голубым. Это значит, что раствор прореагировал. И мы просто должны записать изменения, которые произошли".

Несколько этапов проекта, включающие разные параметры, позволят составить экологический паспорт школы. Будут изучены еще пришкольная и внутришкольная территории, площадь кабинетов, окраска стен, школьный воздух. В мае с учетом полученного паспорта можно будет делать выводы и по возможности что-то менять.